UBND HUYỆN BÌNH GIANG
TRƯỜNG TIỂU HỌC BÌNH XUYÊN

ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II
MÔN : TIẾNG VIỆT -LỚP 3
NĂM HỌC 2024 – 2025

Số thứ tự của em là: ………………………………
Ngày kiểm tra:……………………….
Điểm

Lời nhận xét

Giáo viên chấm

………………………………………………….. …………………
………………………………………………….. ………………….
1. Đọc thầm đoạn văn sau
NGƯỜI BẠN NHỎ, TÁC ĐỘNG LỚN
Vào một ngày trời nóng nực, sư tử mệt mỏi sau một ngày dài kiếm ăn, nó
nằm ngủ dưới một gốc cây. Một chú chuột nhắt đi ngang qua, trông thấy sư tử ngủ
say liền nhảy múa đùa nghịch trên lưng sư tử.
Sư tử tỉnh giấc, nó khá giận dữ và túm lấy chuột nhắt mắng:
- Con vật bé nhỏ kia, sao ngươi dám đánh thức chúa tế rừng xanh? Ta sẽ
nghiền nát ngươi bằng móng vuốt của ta.
Chuột nhắt sợ hãi van xin:
- Xin ngài tha cho tôi, tôi sẽ không bao giờ quên ơn, tôi hứa sẽ trả ơn ngài
vào một ngày nào đó.
Sư tử thấy buồn cười với lời van xin đó của chuột nhắt, nhưng nó cũng thấy
tội nghiệp và thả cho chuột nhắt đi. Chuột nhắt mừng quá vội vã chạy đi.
Ít lâu sau, khi đang săn mồi trong rừng, sư tử vướng vào lưới của thợ săn. Nó
không thể nào thoát được. Sư tử gầm lên kêu cứu vang động khắp khu rừng.
Bỗng chú chuột lần trước được sư tử tha mạng nghe thấy, nó vội chạy đến
xem sao. Thấy sư tử mắc trong lưới, nó bảo: “Ông đừng lo, tôi sẽ giúp!”. Chuột lấy
hết sức gặm đứt các dây lưới để sư tử chạy thoát. Lúc này, sư tử mới thấy rằng làm
điều tốt cho người khác sẽ luôn được nhớ công ơn.
(Sưu tầm)
* Đọc bài văn trên sau đó khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng hoặc trả
lời cho mỗi câu hỏi dưới đây.
Câu 1. Sư tử đã có thái độ như nào khi bị một chú chuột nhắt nhảy múa, đùa
nghịch trên lưng nó?
A. Sư tử vui vẻ, đùa giỡn cùng chú chuột.
B. Sư tử giận dữ, túm lấy chuột nhắt mắng.
C. Sư tử buồn bã, kể chuyện với chuột
Câu 2. Vì sao chú chuột nhắt lại sợ hãi van xin sư tử?
A. Vì bị dọa sẽ nghiền nát bằng móng vuốt của sư tử.

B. Vì không cho chú về nhà với mẹ.
C. Vì sẽ bị sư tử nhai nghiền nát.
Câu 3. Chuột nhắt đã van xin điều gì khiến sư tử thấy buồn cười và tội nghiệp mà thả
nó đi?
A. Chuột nhắt sẽ làm nô lệ cho sư tử.
B. Chuột nhắt sẽ dâng hết thức ăn cho sư tử.
C. Chuột hứa sẽ trả ơn sư tử vào một ngày nào đó.
Câu 4. Chú chuột đã có hành động nào để giúp sư tử chạy thoát?
A. Chuột kêu cứu và được các bạn chuột khác đến giúp đỡ.
B. Chuột nhờ bác gấu đến hù dọa thợ săn.
C. Chuột gặm đứt các dây lưới.
Câu 5. Em rút ra bài học gì cho mình từ câu chuyện trên?
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Câu 6. Bộ phận gạch chân trong câu: “Buổi sáng sớm, em tập thể dục.” trả lời cho câu
hỏi nào?
A. Ở đâu?

B. Khi nào?

C. Để làm gì?

Câu 7. Từ nào dưới đây có nghĩa giống với từ “chăm chỉ”?
A. siêng năng

B. học tập

C. lười biếng

D. làm bài

Câu 8.  Điền dấu thích hợp vào ô trống.
Én sợ hãi kêu lên
- Chao ôi

Nước sông chảy siết quá

- Con không dám bay qua à
Câu 9. Gạch dưới từ chỉ đặc điểm trong câu sau:
Trưa nước biển xanh lơ và khi chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.
Câu 10. Đặt một câu cảm thể hiện cảm xúc của em khi mùa hè đến.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Luyện viết đoạn (6 điểm):
Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn kể lại một việc làm góp phần bảo vệ môi
trường

ĐÁP ÁN
Câu 1 : ( 0,5 điểm) – B
Câu 2: ( 0,5 điểm) – A
Câu 3: ( 0,5 điểm) –C
Câu 4: ( 0,5 điểm) – C
Câu 5: ( 0,5 điểm) : Khi làm việc tốt giúp đỡ người khác ta sẽ được ghi nhớ công ơn
và được đền đáp.
Câu 6: ( 0,5 điểm) – B
Câu 7: ( 1 điểm) – A
Câu 8: ( 1 điểm) : Câu 8.  Điền dấu thích hợp vào ô trống.
Én sợ hãi kêu lên :
- Chao ôi ! Nước sông chảy siết quá !
- Con không dám bay qua à ?
Câu 9: ( 1 điểm) : Trưa nước biển xanh lơ và khi chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.
Câu 10: ( 1 điểm) : A, hè đến rồi !

II.Đọc thành tiếng
Điểm đọc : 2 điểm - Trả lời câu hỏi : 1 điểm
- HS bốc thăm và đọc một đoạn khoảng 70 tiếng/ phút và trả lời một câu hỏi một
trong các bài tập đọc sau:
Bài 1. Mưa (Tiếng Việt 3 – Tập 2 – Trang 11)
Đọc đoạn cả bài
Câu hỏi: Tìm từ ngữ, chi tiết tả cảnh vật trên bầu trời trước lúc mưa?
* Gợi ý trả lời: Mây đen lũ lượt kéo về; mặt trời bị mây che phủ; chớp xuất hiện
phía đông, phía tây
Bài 2. Bầy voi rừng Trường Sơn (Tiếng Việt 3 – Tập 2 – Trang 35)
Đọc đoạn 1
Câu hỏi: Tìm những câu văn miêu tả rừng rừng Trường Sơn
* Gợi ý trả lời: Trong rừng, cây mọc tầng tầng lớp lớp, núi đá chen lẫn đồi cây,
sương phủ quanh năm. Có những con suối không bao giờ cạn,.......
Bài 3. A lô, tớ đây (Tiếng Việt 3 – Tập 2 – Trang 66)
Đọc đoạn 1+2
Câu hỏi: Giờ ra chơi, điều gì khiến Minh rất vui ?
* Gợi ý trả lời: Bố mẹ cho phép gọi điện cho bạn bè.
Bài 4. Sông Hương (Tiếng Việt 3 – Tập 2 – Trang 87)
Đọc đoạn 2
Câu hỏi: Tác giả muốn khẳng định gì khi nói sông Hương là một bức tranh khổ
dài ?
* Gợi ý trả lời: Mỗi đoạn, mỗi khúc đều có vẻ đẹp riêng, có nhiều màu sắc.....
Bài 5. Thư của ông trái dất gửi các bạn nhỏ (Tiếng Việt 3 – Tập 2 – Trang 118)
Đọc đoạn 3
Câu hỏi: Ôn Trái Đất mong muốn điều gì ?
* Gợi ý trả lời: Bắt đầu từ việc nhỏ: khóa vòi nước khi không dùng đến, tắt bớt một
bóng điện,...........

B.KIỂM TRA VIẾT
I. Chính tả nghe - viết (5 điểm) (15 phút)

Giáo viên đọc cho học sinh nghe viết bài: Nhà rông. (Từ đầu đến cuộc sống
no ấm. Sách Tiếng Việt 3 tập 2, trang 95).
II. Tập làm văn (5 điểm) (25 phút)
Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một cảnh đẹp của đất nước.
ĐÁP ÁN
1. Chính tả (Nghe - viết): (3 điểm)
- Bài viết đúng chính tả, trình bày sạch sẽ được 3 điểm
- Sai phụ âm, vần, lỗi không viết hoa...trừ 1 lỗi 0,2 điểm (lỗi trùng nhau trừ
một lần điểm)
* Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày
bẩn...trừ 0,5 điểm toàn bài.
2. Tập làm văn: (7 điểm)
- Học sinh viết đủ số lượng câu, đúng nội dung, câu văn dùng từ đúng, không sai
ngữ pháp, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ : 7 điểm.
- Tuỳ theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức điểm:
6- 5,5 -5- 4,5 - 4 -3,5 -3 -2,5 -2 - 1,5 - 1 - 0,5.
* Cụ thể:
- Nội dung
(4 điểm)
- Kĩ năng:
(3 điểm)
+ Kĩ năng viết chữ đúng chính tả
(1 điểm)
+ Kĩ năng dùng từ, đặt câu
(1 điểm)
+ Bài viết sáng tạo
(1 điểm)